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            1. 您好,歡迎訪問成都職業學校如何注重文化內涵的培養? 更新時間:2020年02月26日05時58分39秒

              成都職業學校如何注重文化內涵的培養?

              作者:四川愛華學院?? ??更新時間:2020年02月26日05時58分39秒

                成都職業學校注重文化內涵的培養,把創新創業意識融入教育教學中去,主要體現在以下幾個方面:

                

                1.抓住學生心理特點,注重專業宣傳,喚醒專業意識。高素質的人才必然是以文化修養為內涵的培養。高鐵乘務專業培養的技能人員,除了受過良好的教育、具有專業優勢外,還需有超前的服務思想觀念 (服務意識、職業意識等)。由于對高鐵乘務專業宣傳不夠,很多家長、老師,甚至是招聘單位僅僅是從學生氣質、身高、外貌等條件去衡量,而忽略了學生內在知識專業化和服務意識培養。

                

                成都職業學校專業教師和輔導員等要多與學生溝通交流,深入學生的內心,抓住他們的心理特點去宣傳專業優勢,激起理論學習的興趣;喚醒他們的專業意識,使他們真正認識到在未來工作中必須具備的專業素養、專業技能,以專業的態度、高水平地處理復雜的工作問題。追蹤已就業的學生發現,基礎理論課學的越好的同學,對專業知識理論背景了解越深,對崗位職責理解得越透徹,專業意識越強,工作上手的速度越快,工作中的創新意識和創新能力越強。

                

                2.營造創新創業的校園環境,提高創新創業意識。教育的最終目的還是服務社會,在激烈的市場競爭中,創新是滿足客戶需要的必要手段。需要培養獨立思考和慎思明辨的能力,更需培養創新創業意識和終身學習的能力。成都職業學校不斷優化調整課程設置,把創新創業理論納入到課堂教學、實訓、實習等環節,培養學生的靈活應變能力和合作協調能力,促進學生專業創新意識的提高,樹立職業意識,原意為顧客提供優質服務。

                

                營造良好的創新創業校園文化,組織開展豐富的學生社團活動、社會實踐活動、多樣的技能比賽等形式來充實學生的課外生活,增強學生間的相互交流、提高的機會。積極為學生營造展示自我、發展自我的氛圍,在活動中增強自信心,激發學習的主動性。讓學生在活動中及時了解當前最新信息,不斷提高知識應用能力和適應能力,形成具有分析、判斷、決策的能力,具有創業意識和自主創業能力,在未來的競爭中處于優勢地位。

                

                高速鐵路作為目前地面客運交通中效率最高的運營體系,其強大的市場潛力將吸引更多資金投入,創造更多的高鐵就業崗位,對專業人才的需求增多。加強高鐵乘務專業基礎理論教學的探索與研究,利于提高教師的業務水平,解決高職教育課堂教學的困境;有利于提高學生的核心專業技能和職業意識,促進學生消化吸收先進服務理念、服務模式,不斷地進行創新實踐,為全面提高鐵路客運服務質量提供有力支撐,也為其他服務行業發展提供高素質的人才。


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